Internacionalización virtual y gobernanza universitaria: el enfoque COIL como estrategia de transformación institucional en la educación superior latinoamericana

Este capítulo analiza el enfoque Collaborative Online International Learning (COIL) como una estrategia de transformación institucional que fortalece la internacionalización virtual y la gobernanza universitaria en la educación superior latinoamericana. A partir de un estudio de caso desarrollado en la Fundación Universitaria San Martín durante el programa internacional Global Case Study Challenge, se examinan los efectos del COIL en las dimensiones formativa, pedagógica e institucional. Los resultados evidencian el fortalecimiento de competencias globales e interculturales, la innovación de las prácticas docentes y una mayor articulación entre las diferentes dependencias universitarias para consolidar procesos de internacionalización. Asimismo, se identifican desafíos relacionados con la formación docente, la infraestructura tecnológica y la sostenibilidad institucional. Se concluye que el COIL trasciende su dimensión metodológica para constituirse en un mecanismo de innovación, gobernanza colaborativa e internacionalización inclusiva, contribuyendo al desarrollo de una educación superior más equitativa, sostenible y global.