[1]
E. S. Núñez Acevedo, V. H. Orbegoso Ayala, and E. C. Fernández Salas, “La Técnica del Taller como Motor del Pensamiento Analítico en la Formación de Docentes de Historia y Geografía”, in Desarrollo del pensamiento analítico mediante la técnica del taller en estudiantes universitarios: un análisis basado en metodologías activas, Omniscens Publishing, 2026. doi: 10.71112/087eyk74.